3        SÍNTESIS RENATA (RED NACIONAL ACADEMICA DE TECNOLOGÍA AVANZADA)

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada RENATA, es la red nacional de investigación y educación de Colombia (RNIE), que conecta, articula e integra a la comunidad académica y científica, el sector productivo y el Estado, entre si y con el mundo, para el desarrollo del conocimiento, la investigación, la educación y la innovación del país.

Me parecieron importantes entre tantos proyectos los siguientes:

Titulo	Curso virtual para el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje de los profesores universitarios de matemáticas.
Autor (es)	Universidad del Valle. Escuela Colombiana de Ingenieros Julio Garavito.
Descripción	El fracaso está asociado con los bajos niveles de formación matemática, que se ponen de manifiesto en la escasa comprensión y aprobación en los cursos de cálculo. A la educación superior ingresan jóvenes que nunca aprendieron a ser estudiantes; buena parte de estos proviene de estratos sociales donde no han tenido modelos de trabajo académico, por lo que ingresan a la universidad sin tener claro qué se requiere para comportarse como estudiante de nivel superior.
Categoría	Educación.
Beneficiarios	Docentes universitarios de matemáticas interesados en la aplicación del proyecto.

Titulo	Servicios de información basados en patrimonio cultural colombiano sobre RENATA: Caso Museo del Oro
Autor (es)	Universidad de los Andes Universidad Nacional Sede Manizales Universidad de Alberta – Canadá Museo del Oro – Colombia
Descripción	El proyecto consiste en digitalizar parte del patrimonio cultural colombiano con equipos de alta resolución, para que puedan ser observados remotamente con muy buena resolución de imágenes, sonidos y video. El proyecto cuenta con tres instalaciones una física en el museo del oro, otra alojada en RENATA para consulta remota y otro laboratorio para interacción 3D de forma que el usuario no solo pueda ver, sino tocar y oír los sonidos de estos objetos.
Categoría	Cultura.
Beneficiarios	Usuarios e instituciones que pertenezcan a las redes regionales que participan el proyecto, de acuerdo a las redes participantes se beneficiarían los departamentos de Caldas, Huila, Quindío, Risaralda, Tolima y Bogotá.Además de los visitantes presenciales al museo del oro en la ciudad de Bogotá

Titulo	Educación virtual basada en televisión interactiva para apoyar procesos educativos a distancia
Autor (es)	Universidad Autónoma de Occidente Universidad del Cauca Universidad de Oviedo
Descripción	El proyecto busca integrar con el sistema de televisión digital terrestres y las redes de tecnología avanzada, cursos virtuales de diferentes temas, para hacer una extensión de los servicios educativos que cuenta la universidad. Básicamente es transmitir programas televisivos con los contenidos de los programas educativos a impartir, pero además con un gran banco de repositorios audiovisuales y digitales para que sean consultados las veces que sean necesarias, además, se crea un curso simultáneamente en moodle para acceder a las actividades y recursos para ser consultados en internet.
Categoría	Comunicaciones Integrales Integradas
Beneficiarios	Usuarios e instituciones que pertenezcan a la las redes regionales que participan el proyecto, de acuerdo a las redes participantes se beneficiarían el departamentos del cauca, y todas las personas que quieran formarse usando esta tecnología, es decir quien tenga acceso a la televisión digital terrestre.